Funktioner og arbejdsgrupper 2011-2012
Funktioner
Kursusleder:
PVR, LP
Studieretningskoordinatorer
Opgave: se indlægget om Tænketankene
Timer: 75 timer (med mulighed for at differentiere afhængig af antallet af klasser)
KWA, AQ, JFP, JKN, KLI, SYS, JLM, ES, JUJ
Arbejdsgrupper
Planlægningsgruppe vedr. personaletur
Formål: at planlægge en personaletur i efteråret 2011.
Tildelte ressourcer: 10 t per deltager (for at lave planen, hertil kan komme yderligere timer for konkrete opgaver i forbindelse med afviklingen).
TPN, CS, LH, MYT
Kulturugegruppe
Formål: at planlægge kulturdagene i det kommende skoleår
Tildelte ressourcer: 50 timer pr. deltager
MYT, KWA, SYS, NIG
Hurtigtarbejdende studierejseudvalg
Formål: i samarbejde med elevrepræsentanter at udarbejde et rejsekoncept for 2g rejser og 3g rejser for det kommende skoleår.
Udvalget skal udarbejde et belsutningsoplæg, ikke have en rolle i beslutningerne om de enkelte studierejser - det skal lige i studieretningsteamet.
Udvalget skal færdiggøre arbejdet inden første uge af september.
Tildelte ressourcer: 10 timer pr. deltager
PLM, LP, ES
Trivselsgruppe
Formål: at skabe aktiviteter og tage initiativer der medvirker til at skabe medarbejdertrivsel.
Tildelte ressourcer: 20 timer pr. deltager
TPN, SRM, ABU, SSN, WB
Praktikudvalg
Formål: at udarbejde et praktikpladskoncept for Ørestad Gymnasium for Medie+ og Journalistik.
Arbejdet skal udføres i starten af skoleåret.
Timer: 15 timer pr. deltager.
Afhængigt af arbejdsgruppens anbefaling skal der afsættes timer til at skaffe praktikpladser.
Deltager: CBU, JKN, PHH, CGJ
Projektfunktioner og projektgrupper 2011-2012
Viden i spil
Formål: I relation til indledningen på skolens papir om pædagogiske aftaler: at udvikle elevernes evne til at handle på baggrund af en faglig viden skal projektgruppen; udvikle projektarbejdsformer, der kan bidrage til elevernes handlekompetence. Projektet involverer udvikling af socialt entreprenørskab, æstetiske og kreative projektformer og innovation i undervisningen.
Antal lærere: 5-10.
Den enkelte lærer tildeles timer til møder og udviklingsarbejde internt på skolen (10 t), samt timer til efteruddannelse. Deltagelsen i projektet forudsætter, at de involverede lærere deltager i efteruddannelse og kompetenceudviklingsforløb knyttet til de nedenstående projekter.
Konkrete projekter i tilknytning til projektgruppen:
• Internt: tilrettelæggelse af at-forløb for 2.g-klasser om innovation
• Gymnasienetværket: medborgerskab
• Innovative gymnasier
• samfcup
• Index: education
Deltagere: KWA, SRM, TTB, APN, SV, NIG, SJA, OD, MA
Digitale undervisningsmaterialer/E-lærning
Projektet består af 3 indbyrdes forbundne hovedelementer: e-lærings pædagogik, e-læringskompetenceudvikling for lærere og endelig produktion og afprøvning af e-lærings produkter. I projektet deltager 8 af regionens skoler, 5 VUC’er og 3 gymnasier (VUF, KVUC, VUC Vestegnen, VUC Nordsjælland, VUC Lyngby, Ørestadsgymnasiet, Rysensteen gymnasium og Brøndby Gymnasium).
Tildelte ressourcer: 150 t per deltagende lærere til kompetenceudviklingsforløb og produktion af undervisningsforløb.
Seks lærere fordelt på følgende fag:
dansk: JNW
kemi a: KGJ
kemi b: SUH
matematik A: PVR
religion: PLM,
psykologi: IMK
Frafald
Formål: at udvikle studiecamp og iværksætte tiltag, der kan støtte gymnasiefremmede elever.
Tildelte ressourcer: 5 lærere 10 t per mand til udvikling og planlægning + tilstedeværelse/afvikling.
Deltagere: SYS, SB, TPN, NIG, JFP, CSJ, RE, JUJ, KRB
Talentpleje
Formål: at etablere en gruppe for elever med særlige behov for faglige udfordringer og koordinere elevernes deltagelse i forskellige talentprojekter.
Tildelte ressourcer: 3 lærere fordelt på fakulteter (10 t per lærer).
Deltager: JH, CGJ
Udvekslingsaftaler
Formål: gennem gymnasienetværket: Globale Gymnasier at koordinere fagenes udvekslingsaftaler med udenlandske uddannelsesinstitutioner for elever og medarbejdere på OEG.
Tildelte ressourcer: OEG-koordinator på gymnasienetværket, Globale Gymnasier, se mere www.globalegymnasier.dk, (40 t).
Styregruppen:
Koordinator: UBR, AHA,
Skriftlighed
Formål: at fortsætte skolens arbejde med skriftlighed, herunder i særdeleshed at udarbejde koncepter for omlagt rettetid og at styrke vejledningsarbejdet i forbindelse med større skriftlige opgaver.
Tildelte ressourcer: 5 lærere fordelt på fakulteter 10 t per lærere til udvikling og planlægning.
Deltagere: KWA, SYS, TTB, LT, SB
Undervisningsmiljøer - CL
Formål: Gruppen skal tilrettelægge og iværksætte et forløb for 1.g´ere der introducerer eleverne til OEG´s forskellige undervisningsmiljøer og udarbejde undervisningskoncepter for særligt gruppemiljøer, der integrerer CL og Google apps.
Tildelte ressourcer: 4 personer, 10 t per deltager.
Deltagere: LP, CGJ, SEJ, MHS, WB